トップ教育 - 営業・セールス(法人向営業),海外営業 - 正社員 - 大阪府【大阪】留学生サポート営業(英語担当) ※転勤なし
ヒューマンアカデミー株式会社
掲載元 イーキャリアFA
【大阪】留学生サポート営業(英語担当) ※転勤なし
営業・セールス(法人向営業)、海外営業
大阪府大阪市中央区北久宝寺町2-5-9…
400万円〜500万円
正社員
仕事内容
【職務概要】
同社にて、日本語学校の外国人留学生募集営業業務をお任せします。
【職務詳細】
・学生募集のための営業活動および選抜面談対応
・新規地域および新規代理店の開拓営業
・在留資格認定証明書申請書類の作成およびサポート
・その他、学校での受付業務・一般事務、電話応対など
※担当国籍によっては国外出張有り。
※職場での対応はすべて日本語。(会話、報告、稟議起案、会議 等)
■ポジションのやりがい
・単に学生を集める「営業」ではありません。日本への留学という、一人の若者の
人生における大きな夢と決断を、最初の段階からプロデュースする重要な役割です
・オンラインで面談を実施し在留資格の申請をサポートした学生が、数ヶ月後に期待
に満ちた表情で来日し、校舎にやってきます。「あなたのおかげで日本に来られま
した」という感謝の言葉が、やりがいを感じられる瞬間です。
・海外の提携エージェントとの交渉や、新規マーケットの開拓において、ご自身の
語学力を最大限に活かすことができます。国際的なコミュニケーション能力に
加え、複雑な在留資格の専門知識も身につくため、市場価値の高い「グローバルな
教育ビジネスのプロフェッショナル」へと成長できます。
【業務内容変更の範囲】
同社業務全般
応募条件・求められるスキル
【必須】
・日本語ネイティブレベル、英語ビジネスレベル
・基本的なPCスキル(Excel、Word、PowerPoint)
・営業経験(達成に向けた数値・行動管理、営業マインド重視)
【尚可】
・中国語、韓国語、スペイン語など日本語以外の語学力がある方
・日本語学校や留学生向け塾など教育業界での経験がある方
募集要項
企業名 | ヒューマンアカデミー株式会社 |
職種 | 営業・セールス(法人向営業)、海外営業 |
勤務地 | 大阪府大阪市中央区北久宝寺町2-5-9 飛栄創建ビル1F OsakaMetro堺筋線「堺筋本町」駅徒歩5分 OsakaMetro御堂筋線「本町」駅より徒歩5分 勤務地変更の範囲:本社及び全国の事業場、支社、営業所 |
給与・昇給 | 4,000,000円 〜 5,000,000円 |
待遇・福利厚生 | ■年収:400万~500万円 月給制:月額260000円 賞与:年2回 昇給:年1回 ■雇用形態:正社員 契約期間:無期 試用期間:有(3ヶ月) ■福利厚生: 通勤手当、退職金(確定拠出年金制度)表彰制度、各種社会保険加入、定期康診断、財形貯蓄制度、従業員持株会、慶弔・見舞金制度、ヒューマンアカデミー各種講座入学金免除/講座受講料割引制度 ■勤務時間:9:00~18:00 ※業務によりシフト変更を命じる場合有り 1ヶ月単位の変形労働時間制 週平均労働時間:40時間 休憩時間:60分 ■喫煙情報:敷地内禁煙(喫煙場所あり) |
休日・休暇 | 【年間休日127日】週休2日制(土日祝)、夏季休暇、年末年始休暇、有給休暇、慶弔休暇、出産休暇、生理休暇、育児休業、子の看護休暇、介護休業休暇、裁判員休暇など ※業務対応等でまれに土曜出勤する可能性あり ※平日に休日を取得 |
提供 | キャリアインデックス |
その他・PR
【選考プロセス】
応募>面接(2~3回)>内定・入社
企業情報
企業名 | ヒューマンアカデミー株式会社 |
設立年月 | 2010年4月 |
資本金 | 1,000万円 |
事業内容 | 【事業内容】■キッズ・ジュニアスクール児童教育&FC事業■学童保育事業■通信制高校(教育連携校)■全日制専門校■海外進学・留学サポート事業■外国人向け日本語教育事業■カルチャースクール事業■社会人教育(通学講座/通信講座/eラーニング)■MBA取得プログラム■企業内研修・行政受託 他 【会社の特徴】同社は、主に社会人や学生を対象としたカンパニースクールを全国に展開しています。 幅広い分野で多彩な講座を展開する同社には、800以上の講座・カレッジがあります。その中から一人ひとりの希望に合う講座、才能を伸ばせる講座を選択できます。また、関連講座を受講することにより、一つの講座では補いきれない別の専門知識や基礎知識を身につけたあと、応用力の高いスキル習得も可能となります。 また、仕事をしながらでも、育児や家事をしながらでも、一人ひとりの都合やライフスタイルに合わせて通いやすいよう、全国25都道府県に65校舎を構えており、各校舎に各講座に対応した設備を整えています。 |